
大连外国语大学国际教育学院特色办学模式“精讲”基础理论,“多练”专业技能,坚持学为基础、用为关键,实现“教、学、做”一体。深化“三教改革”,推动项目教学、案例教学、情景教学,推进信息技术在学校课堂教学中的深度应用,建设虚拟fǎng zhēn实训室,将VR/AR/MR 等虚拟fǎng zhēn技术融入教学。校内实验、实训平台,搭建校内企业平台,建设创新创业平台,将课堂搬到实训室,延伸到企业,使学生在“精讲多练”“学用结合”中得到提高。

应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、xué shù型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。

应用本科教育还强调与行业、企业的紧密合作。通过与行业、企业的合作,应用本科教育能够为学生提供更多的实践机会和就业资源,帮助他们更好地了解行业发展趋势和市场需求。这种合作模式不仅有助于提高学生的就业竞争力,还能够促进产学研一体化发展,推动社会经济的进步。

复合培养本科的wén píng是一种综合性的本科学历,它不仅代表着学生完成了本科阶段的学习任务,更代表着学生具备了跨学科的知识和技能,具备了更强的实践能力和创新精神。这样的wén píng将为学生的未来发展奠定坚实的基础。

大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?视觉传达设计方向,视觉传达是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计。就业方向:在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
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